lunes, 20 de marzo de 2017

TRABAJO FINAL PARA LA UNIDAD 6

El trabajo consiste en una investigación y la exposición de los resultados de dicha investigación. La exposición estará a cargo de 1 o 2 personas del equipo, deberá tener una duración de entre 5 y 8 min., deberán utilizar material didáctico y demostrar dominio del tema. 
Fecha de exposición:
554 y 563: 31 de marzo
557 y 560: 3 de abril
561: 5 de abril
Los temas para cada uno de los equipos son los siguientes:
EQUIPO 1. La ecología y su objeto de estudio. Historia de la ecología, sus objetos y métodos de estudio, importancia actual y las áreas y ciencias auxiliares de la ecología. Ecología de poblaciones, comunidades, sinecología.
EQUIPO 2. Estructura de un ecosistema. Como está estructurado un ecosistema (que nivel de organización de la materia representa), que son los factores bióticos y abióticos y como su interacción determina un ecosistema. Como se relacionan los factores bióticos entre sí y con los abióticos. 
EQUIPO 3. Índices ecológicos. Biomasa, densidad, distribución, crecimiento poblacional (curvas de crecimiento poblacional) y edad. 
EQUIPO 4. Relaciones interpoblacionales. Que son depredación, competencia, comensalismo, mutualismo, parasitismo y amensalismo, citas e ilustrar con ejemplos.
EQUIPO 5. Relaciones intrapoblacionales. Hablar sobre la competencia que se da al interior de la población, de la lucha por la pareja. 
EQUIPO 6. Ecosistemas terrestres y acuáticos. Caracterizar a un ecosistema terrestre y acuático, establecer diferencias entre ambos y ejemplificar a cada uno de ellos. 
EQUIPO 7. Energía en los ecosistemas. Establecer como fluye la energía en un ecosistema, hablar sobre cadenas, pirámides y redes alimenticias, definir que es un nivel trófico, cuantos puede haber en un ecosistema y que nombre reciben cada uno de ellos. 
EQUIPO 8. Ciclos biogeoquímicos. Establecer como fluye la materia en un ecosistema, que es un ciclo biogeoquímico, hablar sobre los ciclos del agua, C, N, P y O. 
EQUIPO 9. Recursos naturales. Establecer que es un recurso natural, como se clasifican, con qué recursos naturales cuenta nuestro país, sus problemas de uso y manejo y posibles soluciones.
EQUIPO 10. Ecosistemas mexicanos. Cuáles son los ecosistemas principales de nuestro país, cuál es su localización, cuáles son sus características, cuál es su importancia y que problemas se asocian a ellos.

AVISO TALLER DE HONGOS

Hola a todos, como recordaran el trabajo para la MIC del taller fue aceptado, el cartel será expuesto el jueves 23 de marzo en el área de servicios escolares. Están todos invitados a visitar la exposición pero también quiero pedirles que asistan a las 13:00 hrs. para tomarnos una foto junto al cartel. Saludos.
Este video es de un hongo mucilaginoso formando el pseudoplasmodio y después el cuerpo fructífero.

miércoles, 15 de marzo de 2017

Tarea 31. Las algas, desconocidas y subaprovechadas en el país
Es un artículo de la gaceta UNAM, su fecha de publicación fue 23 de febrero de 2009.
Cuestionario:
1. ¿Cuántas especies de algas hay en el mundo y cuántas podría haber?
2. A pesar de sus diferencias, ¿cuál es la característica que todas comparten?
3. ¿Donde viven las algas?
4. ¿Qué algas y de que manera se utilizaban en la época prehispánica?
5. ¿Cuál es la importancia ecológica de las algas?
6. ¿Cuál es la importancia evolutiva de las algas?
7. ¿Qué usos se les da en la industria farmacéutica, alimenticia y en biotecnología?
8. ¿Qué es la Colección Nacional de Algas?
9. En las páginas centrales de la gaceta hay fotografías de algas que forman parte de la CNA, recórtalas y pégalas en el cuaderno.
Fecha de entrega:

557: 21 de marzo
561: 22 de marzo
560: 27 de marzo